小編說

教師是我們成長路上的領路人，他們為我們傳道授業解惑，也目送我們走向更遠的未來，在人生成長的旅途中，能得遇一位良師是莫大的幸運。又是一年教師節將至，今天小編分享幾位名人大家的尊師故事，一起感受一段段令人感佩的師生情誼。

毛澤東：你是我二十年前的先生，

你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生

從1913年到1919年，徐特立在湖南一師任教6年。而毛澤東從1913年到1918年暑期畢業，前后共做了5年半的師范生。在這里，毛澤東開始了與徐特立長達半個世紀的交往。其間，徐特立淵博的知識、進步的思想、高尚的品德，對毛澤東的學業和思想有相當的幫助和影響。毛澤東曾說：“我在湖南第一師范求學時，最敬佩的兩位老師，一位是楊懷中先生，一位是徐老。”

1937年1月31日（農歷12月19日）是徐特立60大壽。毛澤東早在1月30日就為老師寫了一封熱情洋溢的祝賀信。信中說：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。

1947年3月，國民黨胡宗南部大舉進攻陜甘寧邊區，黨中央主動撤離延安。徐特立根據工作安排，到華北解放區工作。

毛澤東和老師徐特立

在撤離延安前幾天，毛澤東來到楊家嶺徐特立的住處，詢問老師需要什么。徐特立的干女兒徐乾知道毛澤東有兩個熱水壺，考慮到徐老年事已高，一路需要喝些熱水，便脫口而出說需要一個熱水瓶。毛澤東笑著點點頭，坐了一會兒就走了。毛澤東走后，徐特立嚴厲批評徐乾不該向主席要熱水瓶，說：“毛主席很辛苦，又在斗爭最前線，更加需要，我要什么熱水瓶呢？”不一會兒，毛澤東捧著熱水瓶來了。當得知徐乾受到批評后，毛澤東對老師說：“徐乾做得對，不應該批評，我還要表揚她呢！”同時，毛澤東再三叮囑老師：“年紀大了，沿途要騎牲口，少走點路。”毛澤東對老師的愛護之心可見一斑。

毛澤東尊師敬賢，對老師關心、愛戴，永做學生的謙虛態度始終如一。

張干是當年毛澤東在湖南省立一師讀書時想開除他的老校長。新中國成立后，當年的老校長張干貧病交加，最困難的時候，竟無米繼日。他幾次想給自己的學生毛澤東寫信，請求援助，但往事使他實在難以啟齒。

1951年十月的一天，毛澤東舉行家宴，歡迎自己青年時代敬重的師長徐特立、謝覺哉、熊瑾玎和同學周世釗等。席間大家憶一師時自然談及當時每一位清苦的老師。毛澤東問到了張干和羅元鯤等老師。周世釗有點難過地說：“張干一家六口，現在十分困難。他身患重病，整日臥病在床。一家人的生活全靠他微薄的工資，有時竟幾天無以為炊呢！” 毛澤東站起來，用略帶責備的目光望著自己的老同學，“惇元，你怎么不早說？對于張干這樣的老教育家，應該照顧，應該照顧！”

1952年，毛澤東盛情邀請老校長張干、當年的歷史教員羅元鯤及少年時代的老師李漱清、同學鄒普勛到北京家中做客，請自己最敬愛的老師們長敘別后之情。

9月21日，羅元鯤、張干一行興高采烈地來到北京。這次師生久別重逢，毛澤東感到由衷的高興，并始終對老師們盡到了尊敬禮讓、躬謹謙和的弟子之禮。

周恩來：

假如我少年時代沒有恩師的栽培，

就沒有我個人的今天！

高亦吾是周恩來總理一生感念的啟蒙老師。周恩來曾說過：“讀書期間，我對高老師的印象最深，受其影響最大。可以說，假如我少年時代沒有恩師的栽培，就沒有我個人的今天！”擲地有聲的言辭中，透著總理對啟蒙老師的敬仰和尊重，也彰顯出他們之間深如瀚海、高若泰岱的師生情誼。

周恩來老師高亦吾

在奉天東關模范學校(現為沈陽六中)任教時，高亦吾精益求精、嚴謹施教，受到廣大師生的尊崇和愛戴，這中間也包括入校新生周恩來。高先生看他精明睿智、氣宇軒昂且少懷壯志，想將來必成為國家棟梁之才。課下他常向周恩來慷慨激昂地講述反清滅洋的革命道理；語氣沉痛地訴說黃花崗七十二烈士的悲壯之舉，使其聽得義憤填膺、淚光盈盈……高先生并將中國英烈鄒容19歲時寫的《革命軍》一書贈送給他，使其樹立起堅定的反帝反封建的愛國信念。

辛亥革命爆發后，高先生率領教師、學子涌向長街游行示威，每走到路口、廣場，他便帶領師生振臂高呼：“韃虜不除，民國不立，四萬萬炎黃子孫誓不罷休！”周恩來徹底覺悟了，返校后當眾第一個剪掉發辮，發誓為中華崛起而讀書！

1913年，周恩來南遷天津入南開中學就讀。師生臨別之際，高先生寓意深遠地為周恩來命字“翔宇”；周恩來則奮筆疾書：“同心努力，前程萬里指日登！”署名“翔宇”，表示對“翔宇”的認可和對恩師的敬重。

1949年7月，高先生之子高肇甫遵父遺囑給在京的周總理寫信，歷數期間的境況和懷思之情。不久，即接到總理回信，又召肇甫進京，在中南海兩人長談三小時之久。總理得知恩師早已仙逝，辭別人間，不禁悲慟萬端，數次淚流滿面……

后來周總理將高肇甫安排于政務院檔案科工作。周總理一生高風亮節，身在高位從未照顧任何一位親屬，對高肇甫的安排可謂“僅此一人”，由此可見周總理對恩師的難忘和感恩。

周恩來與高肇甫一家合影

錢學森：17位一生中給予我深刻影響的人，

老師占12位

錢學森曾親筆寫下一份珍貴文件，回憶在他的一生中給予他深刻影響的人，總共17位。這份名單中有1位小學老師， 7位中學老師，其他幾位包括他的父母親、留美教授馮卡門、毛澤東、周恩來、聶榮臻等。

錢學森回憶說，我從1923年到1929年在北京師范大學附屬中學念書。那個時代，在北京辦學是非常困難的，但是，當時的校長林礪儒先生能把北京師范大學附屬中學辦成質量上乘的第一流學校，實在難能可貴。他實施了一套以提高學生智力為目標的教學方法，啟發學生學習的興趣和自覺性。當時我們臨考都不開夜車，不死讀書，能考80多分就是好成績，只求真正掌握和理解所學的知識。

我在讀書時，沒有死背書，看了許多書，但從不死讀書，而是真正理解書。

國文老師董魯安(即于力)、化學老師王鶴清、數學老師傅仲孫、生物老師俞謨(即俞君適)、美術老師高希舜等講課都各有特色，給我中學時代的數、理、文等課程打下了良好的基礎。

我們的美術老師高希舜(后來成為著名的國畫大師)，暑假里開辦暑期繪畫訓練班，教畫西洋畫，父親很支持我去，我買不起油彩就用水彩學畫，也學畫中國畫，后來我畫得還不錯。國文老師是董魯安，他思想進步，常在課堂上議論時弊，厭惡北洋軍閥，歡迎國民革命軍北伐，教我們讀魯迅的著作和中國古典文學作品。到了高中一年級時，我對用文言文寫文章小品特別感興趣。我們的音樂老師也非常好，上課時，他用一部手搖的機械唱機(當時沒有電唱機)放些唱片，教我們學唱中外名曲，欣賞各種樂曲，如貝多芬的第九交響曲等，后來，貝多芬憧憬世界大同的聲響，一直在我心中激蕩。

幾何課老師傅仲孫說，“公式公理，定義定理，是根據科學、根據邏輯推斷出來的，在課堂如此，到外面如此；中國如此，全世界如此，即使到火星上也如此!”錢學森從此懂得科學的嚴謹。

這些中學老師教給錢學森的，他一直都記得，而且一直感恩老師的教誨。

錢學森對自己的母校充滿感情，1955年10月29日，他從美國返回北京的翌日，就到這所闊別20多年的母校看望老師。用錢學森的話來說，在北京師大附中的六年，“這是我一輩子忘不了的六年”。錢學森還說：“在我一生的道路上，有兩個高潮，一個是在師大附中的六年，一個是在美國讀研究生的時。”

豐子愷：我敬仰我的老師弘一大師

“那時，我是預科生；他是我們的音樂教師。我們上他的音樂課時，有一種特殊的感覺：嚴肅。搖過預備鈴，我們走向音樂教室，推進門去，先吃一驚：李先生早已端坐在講臺上；以為先生總要遲到而嘴里隨便唱著、喊著、或笑著、罵著而推進門去的同學，吃驚更是不小。”在豐子愷看來，用“溫而厲”三字來形容李叔同先生最合適不過。

“講桌上放著點名簿、講義，以及他的教課筆記簿、粉筆。鋼琴衣解開著，琴蓋開著，譜表擺著，琴頭上又放著一只時表，閃閃的金光直射到我們的眼中。黑板（是上下兩塊可以推動的）上早已清楚地寫好本課內所應寫的東西（兩塊都寫好，上塊蓋著下塊，用下塊的把上塊推開）。在這樣布置的講臺上，李先生端坐著。坐到上課鈴響出（后來我們知道他這脾氣，上音樂課必早到。故上課鈴響時，同學早已到齊），他站起身來，深深地一鞠躬，課就開始了。這樣地上課，空氣嚴肅得很。”

那時的學校，首重的是所謂“英、國、算”即英文、國文和算學。在別的學校里，這三門功課的教師最有權威，然而在豐子愷的學校，音樂老師最有權威，因為他是李叔同先生的緣故。

“李叔同先生為甚么能有這種權威呢？不僅為了他學問好，不僅為了他音樂好，主要的還是為了他態度認真。李先生一生的最大特點是‘認真’。他對于一件事，不做則已，要做就非做得徹底不可。”

豐子愷為弘一大師所繪畫像

1928年，豐子愷為祝賀恩師李叔同50壽辰，寄去了自己精心繪制的50幅《護生畫集》。10年后，第二集《護生畫集》完成，共60幅。李叔同非常高興，很快為畫集配上了文字，并回信：“朽人70歲時，請仁者作護生畫第三集，共70幅；80歲時，作第四集共80幅；90歲時，作第五集，共90幅；百歲時，作第六集，共百幅。護生畫功德于此圓滿。”

收到恩師之函，豐子愷回信：“世壽所許，定當遵囑”。

1973年底，豐子愷終于完成了恩師的重囑，畫完了《護生畫集》的最后一集的100幅畫，這與他送給恩師第一集《護生畫集》時，整整相隔了45年。兩年后，老人與世長辭。

“我敬仰我的老師弘一大師，是因為他是一個像人的人。”做一個像人的人，這便是豐子愷一生的追求。他用生命完成了這一追求。

華羅庚：我的最高學歷就是金壇初中畢業

華羅庚1931年去清華大學工作后，每年寒暑假都會回鄉，總要登門看望他的老師韓大受、王維克、李月波等以及他的同學、朋友。

1946年夏，華羅庚剛從蘇聯訪問回國，又即將赴美訪問。這一去尚不知何日歸來，他特地回鄉一行。這時，他的恩師韓大受與李月波也在金壇，他立即登門請安。當時金壇各界特別舉行了歡迎韓大受與華羅庚大會。會前有人專程前來邀請華羅庚參加大會并講話，華羅庚第一句話就說：“韓大受先生、李月波先生都在金壇，理當請他們兩位講話，否則哪有我說話的余地！”進入會場時，華羅庚堅持要兩位老師走在前面， “百分之百應該是老師走在前面。”華羅庚攙扶著他的老師們進入會場，并安排他們坐在中間，自己坐在側位。那天連窗子上都擠滿了人，大家都要看看家鄉出的這位數學天才。當有人稱贊他是一個數學天才。他連忙站起來搖搖手說：“我不是什么天才，我是慢慢學出來的，在座的老師都知道。”

1961年，在南京的一次數學工作者座談會上，華羅庚親熱地指著王維克的女兒王振亞說：“她父親王維克先生還是我數學成績的第一個賞識這哩！我這位中學老師，他不僅書學好而且在物理學、天文學方面造詣也很深，并且是一個有成就的翻譯家，他還是法國巴黎大學居里夫人的第一個中國學生哩！”1950年，他在一次出差歸來時，見到王維克給他的信，不顧勞累，立即回答，寫道：“歸后見書函盈尺，但不能不先覆吾師……”

華羅庚對他的母校與家鄉懷有深深的感情。他常說：“我的最高學歷就是金壇初中畢業。”

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文章來源 | 人民網、《錢學森》（上海交通大學出版社出版）、人民文化、《華羅庚》（江西教育出版社）

, 以上就是尊師的美德（都是尊師敬賢的典范）的內容，下面小編又整理了網友對尊師的美德（都是尊師敬賢的典范）相關的問題解答，希望可以幫到你。

尊師的小故事50字左右?

1 毛澤東敬酒、寫賀信 1959年6月,毛澤東回到故鄉——韶山,他邀請自己讀私塾時的老師毛禹珠一起吃飯。 席間,毛澤東為老師敬酒,使毛禹珠不勝榮幸,感慨地說:。

令人尊敬的好詞?

好詞品德、品質、自尊、自重、高尚、尊敬、尊嚴、敬重、顏面、廉恥、美德、禮教、教養尊重自我、尊重他人、尊重長輩、尊重生命、尊師重道、尊師貴道、草師愛。

如何加強小學生思想品德教育?

供參考: 一、 家校合力加強對學生的思想品德,是擺在教師面前的首要任務。前蘇聯教育家烏申斯基這樣講“良好的思想品德是人在其神經系統中存放的道德資本,這個。

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