每逢同學聚會，你總會發現以前一起讀書的同學，總有幾個現在混得風生水起。
每逢過年，你會聽到父母說起你的發小，從事了什么好工作，賺的錢是你的好幾倍等。
真的是沒有對比就沒有傷害，到底是什么導致人與人之間的差距的呢？
人們常說：“條條大道通羅馬。”但有的人生來就在“羅馬”，因此，我們普通人一生想要達到的高度，有的人一出生就唾手可得。那么，人與人之間的差距是因為家庭背景嗎？
看一看家境并不是很好的俞敏洪，卻達到好多人都無法觸及的高度。雖然我們從出生那一刻處于不同的起跑線上，但是起跑線上慢人一步，并不代表不能后來者居上，與生俱來的差距可以通過后天的人為所改變的。
心理學上認為，人與人智商有平均分和標準差，比平均分高至少一個標準差以上的就算高智商了，但這樣的人所占比率很小。所以大部分人的智商都是在同一水平，智商也不是導致人與人之間差距的原因。我認為人與人之間的差距在于以下三點。
01認知能力的不同
電影《教父》有句臺詞：“花半秒鐘就看透事物本質的人，和花一輩子都看不清事物本質的人，注定是截然不同的命運。”
這句話就是在說認知能力不同，命運就會不同。
認知指的是一個人所接觸到的信息，經個人消化處理后所體現出的認識。它與一個人的年齡、所處的環境、經歷等相關。也和個人對信息處理與學識、思維等密不可分。這樣看來認知完全一致的兩個人很難存在，所以人與人之間就有了差距。
認知水平低的人，思維會趨向單一，缺乏彈性，有點類似非黑即白的意思。就像如果他們看到有新聞說某碩士生因導師辱罵自殺事件，他們首先不會同情死者，反而會認為是學生自己太過于脆弱。
先不說他們是否經歷過類似的壓力與打擊，就算有，每個人經歷過的事情不一樣，看待問題不一樣，心理承受壓力自然會不一樣，為什么會簡單地認為是學生太過矯情呢？想必他們并不懂得什么叫未經他人苦，莫勸他人善吧。
相反，當一個人的認知水平很高的時候，腦海中的構念就會更多元，決策就會更靈活。看到年輕的女領導，不會認為別人是靠關系；看別人背包的樣子，不會輕易去判斷別人月薪多少；
看到男老女小，就認定是老牛吃嫩草等。
認知水平不同的人，看到的世界是真的不一樣的，它能拉開人與人之間的差距。
02學習能力的不同
都說學習是終身的事情，能保持終身學習習慣的人，那他肯定是追求上進，有責任感，刻苦的人。這樣的人與從不學習的人差別肯定很遠了。
我之前的同事小孫，在工作方面十分細致，先把疑問寫在筆記本上，一有空余時間就會馬上上網查詢或問有經驗的同事，領導等，下班也會自己看很多學習的視頻。
她真正地做到了知其然知其所以然，所以她的工作效率很高。公司周末有什么學習培訓，大家都嫌累不去，只有她積極地參加，我從未看過她那么愛學習的人。
工作不到一年多，我們經理注意到了她，有意栽培她擔任組長。可是這個時候她卻以自己報了網課，每天要花很多時間，可能在工作外無暇顧及更多為由而拒絕了。
到了年底，她就提交了辭職信，原來她是有自己的清晰的目標。在我們這個小公司積攢經驗，通過業余的深度學習思考，讓她有底氣進了一家世界五百強公司。
社會在改變，你想要靠讀書那幾年的學習吃老本是完全行不通的。越來越多的新的領域，新的事物出現，你沒有終身學習的能力，肯定注定會被淘汰掉的。所以學習能力，就是人與人之間差距的誕生。
03是否足夠自律
越是優秀的人，越是自律。
當別人在瘋狂玩手機的時候，他能一個人看書學習；當別人在吃著美食的時候，他能每天幾個小時在健身房。當別人還在睡的時候，他能早起、做早餐，讀新聞。
學習上自律，你可以擁有豐富的知識；運動上自律，你可以擁有更健康的身體；工作中自律，你可以擁有更高的效率，一個人自律的程度，決定著他人生的高度。
富蘭克林說過：“我從未見過一個早起勤奮，謹慎誠實的人抱怨命運不好，良好的品格、優秀的習慣、堅強的意志，是不會被假設所謂的命運擊敗的。”
一個人能夠自律，那么他就有超強的自我管理能力與堅強不息的毅力，更能夠去專注好去做某一件事。
通過一天又一天的積累，自律與不自律的人差距會變得越來越大，以后的人生肯定是截然不同的。就如哲學家康德所說：“真正的自由不是隨心所欲，而是自我主宰。自律即自由。”
以上就是導致人與人之間差距的關鍵原因，不是大多數人認為的智商和家庭這些先天性具有的東西，而是后天可以通過個人的努力與學習所具備的東西，希望大家都能夠做到以上三點，不用被別人遠遠地甩在后面。
作者：略懂先生
家事國事天下事，略知一二；煩心憂心玻璃心，開解三四。
人有千面，物有萬象，冰山一角之下的世界才是暗流涌動的真實世界，人生需要看透假象的慧眼。
千面略懂先生每天帶你一起識破生活假象，化解人生迷局。
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人與人之間的智商差距真的很大嗎?學同樣的東西，為什么有些人很輕松，有些人卻很難?
我小時候經常聽長輩們說一句話:頭等人看看就會,二等人教教就會,三等人練練就會,末等人打死也不會。 其實這就是說的人的智商問題。 首先我們要承認人與人的智。
人和人天生智商差距有多大?
人與人之間的智商有差距,差距不大。 智商,是一種衡量人智力高低的指標,由各種測試測得。最早的智力測驗由法國人比奈編制,可以測量觀察、記憶、想象、分析判。
智商差距究竟有多可怕?
智商在120(普通人)基礎上多20以上,基本上沒可能平等對話的,他們之間可怕都無法溝通。 有些人覺得智力這東西,看不見摸不著,就誤以為大家差不多,真的很滑稽。
什么因素拉開了人與人之間的差距?
人和人的差距任何時候都是存在的。有的差距甚至是一輩子也無法改變的。是什么決定了人和人的差距。 【遺傳基因決定了人和人的差距】人的許多東西是先天帶來的。
人的智商是不是相差無幾，那為什么同一個老師所教出來的學生，相差甚遠，是不是推翻了普通人的智商是一樣?
偉大的發明家愛迪生說過“天才就是1%的天分,加上99%的汗水”,愛迪生是我眼中的天才,智商肯定是非常高的。他的名言就是告訴我們:天才是靠勤奮得來的,智商所。
智慧和智商有什么區別?
智力智商和智慧的區別有: 一、意思不同。 1、智慧是對事物能迅速、靈活、正確地理解和處理的能力。 例句:這幾位歸國留學生正在為祖國的“四化”建設奉獻著自。
為什么有人聰明有人笨?
這個問題,是一個非常有意義的問題。我的回答從一個名言開始: 愛迪生說“天才是1%的靈感加99%的汗水,但1%的靈感最重要,甚至比99%的汗水更重要。”相信以這句。
為什么孩子之間智力差距很大?
我想,家長們現在都比較關注這兩方面問題:一個是智商,一個是情商。而在這兩者之間,家長們會更關注智商一點。很多家長會好奇,一樣的教育,一樣的年紀,孩子的。 比。
人類的智商為什么有高低之分?
答,人的智商有高低是和你的遺傳性有關,我們不可否認這世界是有很多的天才,他們確實贏在起跑線上,我們用努力都補不上和他們的差距,但是我們情商可以和他們拉。
