沒有考研的打算，就別讀了，選個技校，學個技能，平靜地過一生，如果想考研，選一個自己喜歡的專業，一個三本就夠了
考上大學能改變個人命運，我認為為了前途，應該去上大學。
我覺得這個問題的答案取決于孩子的個人興趣、職業規劃以及家庭經濟情況等多方面因素。如果孩子對所報考的專業非常感興趣，且該專業有很好的就業前景，那么讀二本大學是有必要的。但如果孩子對所報考的專業并不感興趣，或者該專業的就業前景不太好，那么讀二本大學可能并不是最好的選擇。
此外，家庭經濟情況也是一個重要的考慮因素。如果家庭條件比較緊張，孩子讀二本大學會增加家庭的經濟負擔，那么家長需要考慮是否有更好的選擇，例如選擇就業或選擇職業技術學校等。
總之，家庭條件一般的孩子考上二本大學，是否讀的必要需要根據孩子的個人情況和家庭經濟情況等多方面因素來綜合考慮。除了上二本，此外就剩兩條路：一是復讀，可以沖擊一下一本大學，二是早點出去打工賺錢或者做生意，改善家里經濟條件。
孩子考上二本大學，我認為很有必要去讀。其實，孩子考上幾本并不重要，重要的是孩子在學校學習的態度。作為家長就應該鼓勵孩子去學習，因為只有學到更多的知識才能改變自己的命運，我的家庭條件也一般，老公去世16年了，我一個人供兩個孩子上大學，她們都是二本，孩子現在都大學畢業，老大2013考進了教師隊伍，當一名初中語文老師；老二考上了公務員，進了市政府辦。
八年前，王韜考上了濟南大學，全家人都很開心。因為王韜是他們村里第一個大學生。
王韜的家鄉思想落后，人們對教育普遍不重視。前些年他們村里人忽然轉變了思想。認為要想出人頭地，就得讓孩子考大學。不知道誰說的，大家都認定只要考上大學，就能賺大錢，留在城市生活，再把父母都接到城市，大家就都是城里人了。
思想是轉變了，可教育水平跟不上。這么多年，沒考出一個大學生。六年前王韜第二次參加高考，終于考上了大學，還是個本科。大家不知道本科什么意思，只知道本科是比較好的大學。一時間，王韜成了村里的寶貝。王韜的父母也跟著沾光，收到了不少親戚、鄰居送來的禮物。
王韜背負著全村的希望，踏進了大學的校門。可是大學生活沒有他想象中的美好，大學生也沒有他想象中那么金貴。家里給他的微薄的生活費，只夠他勉強填飽肚子。他跑出去做兼職，卻只能找到一份大街上發傳單的工作，每小時五六塊錢。
好在王韜積極上進，雖然一直勤工儉學，但學習一點沒落下，大學四年每年都能拿到獎學金。家里人知道王韜學習好，每年都拿獎學金，對王韜寄予厚望。可王韜本人，并沒有家人那么樂觀。四年勤工儉學，他清楚地知道錢不好賺，二本學歷不值錢。
現在王韜已經畢業四年了，沒車沒房沒老婆。沒車沒房是因為沒錢，作為一個中學老師，他每個月的工資也就五六千塊錢，家里幫不上忙，他自己根本買不起。沒老婆是因為高不成低不就，個人條件相當的，看不上他的家庭；老家沒文化的姑娘，他又看不上。
反觀他的發小李明，初中畢業就出去打工了。現在在老家鎮上開了一家麻辣燙小店，生意火爆，月入過萬。幾年時間娶了媳婦，在鎮上買了房子，還買了一輛七座的越野車，有時間就帶著爹媽跟老婆孩子出去玩兒。這讓王韜的父母既眼紅又不服氣。
漸漸地，王韜成了村里的反面教材。大家都說他一個大學生，還不如沒文化的李明混得好。有人甚至當著王韜的面說：“上大學也沒啥用，花那么多錢上學，畢業了還沒人家沒上過大學的掙的多。以后可不再逼著俺孫子學習了，沒啥用。”
王韜心里不服氣，可也說不出反駁的話，鄰居說的都是事實。他確實掙的不多，沒車沒房；李明確實有錢，有車有房。他說雖然自己掙的不多，但他不后悔上大學。可是村民們當面不說啥，背地里卻說他是死鴨子嘴硬，死要面子活受罪。
今年王韜的堂弟要參加高考，根據模擬考試的成績以及平時表現推斷，老師說保底能考個二本。如果最后這些天再努努力，沖刺個一本也是有希望的。王韜鼓勵堂弟加油學，他叔叔，也就是堂弟的爸爸卻唱起了反調。
他說：“考不上也無所謂，你看你堂哥，本科畢業，不也沒車沒房還沒錢嗎？依我看，要是考個二本，就干脆別上了。有那時間，還不如跟你李明哥學學做生意。上大學花銷那么大，畢了業還不知道能不能掙夠學費呢！”
王韜很郁悶，他好多同學畢了業跟他一樣做老師。憑自己的工資也做不到買車買房，可人家的父母就是愿意讓人家的弟弟妹妹們繼續上大學。難道上大學，就只為了掙錢嗎？掙不到大錢，上大學就沒了意義？
王韜苦悶，他覺得問題出在貧窮上。他們村里的人們家庭條件都一般，都沒多少存款。不論做什么，考慮的第一要素都是掙錢。只要沒錢，任你說得再好，都是沒用的。王韜想支持堂弟，沒想到堂弟自己也動搖了。
堂弟問王韜：“哥，上大學也賺不了大錢，我是不是根本沒必要讀大學？我看李明哥沒讀大學，過得比你還好呢。讀大學也沒啥用。老師說我很有可能考個二本，你一本畢業都混成這樣了，我要是上個二本豈不是更慘？”
王韜不知道怎么回答堂弟，家庭條件一般的孩子，都肩負著掙錢養家的重任。如果收入不足以承擔責任，勢必會被人瞧不起。上大學跟收入之間沒有什么因果關系，誰都不能保證上了大學就能掙多少錢。
可是文化和精神世界同樣很重要，要是為了早掙錢而放棄上大學，怎么想都覺得虧了。王韜有個疑問：難道家庭條件一般的孩子，考上二本大學，就只能放棄嗎？
你以為二本很好考嗎？能考上二本的孩子就已經淘汰了70%的同齡人。
當然有必要，不是每個孩子都能考上大學的，家庭條件一般的孩子更要上大學，沒有背景，沒有資源，沒有人脈，要想逆襲人生，就必須得好好上學，學習是投入最小、收獲最大的一個途徑。
讀大學是一種趨勢也是大家求進步的必然，無論幾本，每所學校都有他的優勢。
二本我個人覺得也是需要一定的努力才考地到的。
盡管現在身邊很多人會說，讀了大學比沒讀大學的賺的錢還少，這個我始終覺得不應該這么比較。確實，讀更多的書不代表一定能賺更多的錢，但它讓人的認知覺悟不一樣，眼界不一樣，思想廣度也不一樣，這些是無價的，因為它們會像春雨潤物細無聲般地積極傳遞好的能量給家人朋友同事，從而提升幸福感，乃至影響整個社會。
對于家庭條件一般的孩子考上二本大學是否有讀的必要，這要根據具體情況來看。以下是一些參考意見：
1. 學術目標：如果孩子有較高的學術目標，認為只有通過二本大學才能獲得更好的教育機會，那么就有讀的必要。
2. 就業前景：如果孩子畢業后想要進入某些行業，而這些行業通常需要二本及以上的學歷，那么就有讀的必要。
3. 學費和債務：孩子和家庭需要權衡將來需要支付的學費和債務，如果經濟條件較差，而且必須借貸才能支付學費，那么就要考慮是否有讀的必要。
4. 職業規劃：如果孩子希望在未來從事特定的職業，而這些職業不需要高學歷，那么就可以再考慮一下是否有讀的必要。
總之，家庭條件一般的孩子能考上二本大學是一件很不容易的事情，讀與不讀取決于個人的計劃和目標。雖然二本大學教育資源不如一本大學豐富，但也并不意味著無法獲得優秀教育和成功職業。請孩子和家長們根據實際情況，做出理性的判斷和選擇，積極面對未來。
我覺得很有必要，多上幾年學多學幾年知識還是很好的，再說了還可以考研的，上了大學可以勤工儉學，可以申請國家助學貸款，在學校學習好了還有獎勵，只有孩子想上學家長就不能反對，有很多孩子根本就不想上學，更別提考大學了，能考上大學就去上，不要說家庭條件一般了，就是貧困也的要上呀，只有掌握了知識，將來才有更多的選著，才能做自己喜歡的工作，才能把喜好做成自己的工作。
