明朝科舉制度的發展
明朝科舉制度有了一個新的發展。明朝科舉制度一共分為三個階段，第一階級的門檻最低，考試目的是為了從縣里面選拔出有知識的人。這個選拔的過程叫做院視，在這個階段考試合格的學生就是秀才。
第一階段的考試成績一共被分為六個等級，只有成績達到前兩等的考生才能繼續報考下一個階段的考試。在當時，考上秀才就已經有了一定的特權了，不僅可以在家鄉附近教書，而且還可以免除家中一個人的徭役。秀才見到當地縣衙里的縣長也是不用下跪的。但秀才是不能在朝廷上任職的。
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明朝科舉制度的第二個階段是鄉試，鄉試的考試范圍擴大到省，秀才都可以報考。不過鄉試并不是每年都有，這場考試隔三年才舉辦一次，在鄉試中考試通過的文人就是舉人。要是學子在鄉試中獲得一定的名次，就會有做官的機會，不過這個機會非常難得，只有朝廷上的官員去世了，官職空缺出來了，舉人才有機會接替這個職位。
明朝科舉制度的第三個階段是會試，參加會試的都是各個省的優秀學員，競爭非常激烈。通過篩選，最終大約會有300人在會試中脫穎而出。學子通過了這三個等級的考試后，便要參加殿試。殿試中的第一名便是狀元。明朝科舉制度非常嚴格，一個學子如果想要最終站在殿試的考場上，至少也要付出十多年寒窗苦讀的時間，而因為鄉試又是每三年舉辦一次，一旦落榜，考生就又要等待另一個三年。
武則天對科舉制有何貢獻
在中國有非常多的值得人們學習的知識，但是其中現在的人們了解最多的還是在唐朝非常盛行的科舉制，但是說起科舉制度有一個人和這個制度有著密不可分的關系，這個人就是武則天，說起武則天這個人大家一定都不陌生，她對于科舉制的貢獻是非常大的，在后世看來如果沒有武則天對于科舉制的改革以及創新，科舉這一項制度是不可能能夠影響這么深遠的。
要說武則天究竟對科舉制做了哪些改革以及創新，主要有三點可以證明。
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第一點就是武則天在科舉制度中設置了進士科，這個東西的設定使得當時的科舉制有了非常大的發展，第二個原因就是選拔官員的時候從來不看他們的門第高低這對當時的有識之士是非常有利的。因在這之前當官的一般都是大戶人家的后代，平常老百姓是很少有機會能夠成為政府官員的，第三個點就是武則天第一次在科舉制的基礎上增加了一項考核內容，之前的科舉制選拔人才的唯一標準就是看他們的學識怎么樣，但是武則天卻認為這樣的選拔方式是有缺陷的，所以她又在科舉之中增加了一項內容，那就是武舉，武舉顧名思義就是利用武功方面的才能來進行選舉，這樣國家不僅得到了政治方面的人才還得到了軍事方面的人才，可以說是一舉兩得的好事，就因為這三點原因人們都普遍認為武則天對科舉制還是有非常大的貢獻作用的。
科舉制度對世界的影響有哪些
說起科舉制大家一定都不會感到陌生，科舉制是我國在早些年間發明的一種選拔政府官員的考查方式，通過這一種方式當時的中國得到了非常多的優秀的人才，這種制度對于當時的中國來說是非常好的，下面說一下科舉制度對世界的影響。
歐洲很多國家例如英國和美國，在選舉以及人員的選舉上都采用的是類似科舉制度的一種制度。其實在很多年之前，他們的傳教士來到中國的時候見到了中國的科舉制度那時候中國通過科舉制度來選拔人才他們的這種方式令傳教士感到非常的欣喜因為他們覺得這是一種非常好的選拔下班人才的方式，于是把這種方式傳到了自己的國家。科舉制度對世界的影響是起到了非常重要的作用的所以它的歷史地位是非常高的。
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就這樣科舉制的雛形逐漸開始在世界的各個地方開始出現，但是有很多人都不知道其實他們國家的政治制度在最初的時候其實是由中國的科舉制度演變而來的，其實在很早的時候科舉制度就開始傳播到不同的國家或者是城市，科舉制度對世不同的地方有不同的作用，作用主要集中在主要是在歐洲的一些國家，科舉制度在由他們國家的傳教士傳到他們的國家之后，根據自己國家的國情對科舉制進行了一些改造之后，將這一項制度運用到自己的國家之中，就這樣科舉制度在世界范圍內都產生了非常重要的影響。
以上就是明朝科舉制度 武則天對科舉制有何貢獻的內容，下面小編又整理了網友對明朝科舉制度 武則天對科舉制有何貢獻相關的問題解答，希望可以幫到你。
武則天關于科舉制的主要貢獻?
武則天完善科舉制度的措施:武則天特別重視科舉,曾一連幾天在洛成殿親自測試貢舉人,并曾命令把在吏部復試者的名字糊掉而進行暗考,開了后世“殿試”和“糊名”。
武則天對科舉的貢獻是什么?
武則天做皇帝時,為充實自己的勢力,對科舉制度進行了多項重大改革,做出了很多貢獻。具體有:擴大制舉,縮短制舉間隔,使“常舉”制度化;完善原有科舉制度,創。
武則天對科舉制度，做了哪些貢獻?
武則天做皇帝時,為充實自己的勢力,對科舉制度進行了多項重大改革,做出了很多貢獻。具體有: 1、擴大制舉,縮短制舉間隔,使“常舉”制度化; 2、完善原有科舉。
武則天對科舉考試做出了哪些貢獻?
具體有:擴大制舉,縮短制舉間隔,使“常舉”制度化;完善原有科舉制度,創立殿試;創辦了武舉,以選拔武藝精通,具有將帥才能的人。 具體有:擴大制舉,縮短制舉間隔,。
武則天在科舉制度方面有何創舉?
首創武舉。武則天對中國科舉制的發展有三大貢獻:第一大貢獻,是提高了進士科的地位;第二大貢獻,是充分發揮了制舉的作用;第三個貢獻,是開創了武舉的先河。 首創。
武則天,唐玄宗時科舉制有何發展?
唐太宗、武則天、唐玄宗為完善科舉制分別采取了以下措施: 唐太宗重視人才的培養和選拔。 擴充了學院的規模,擴建學舍,增加學員。 2.武則天大力提倡科舉,增設。
科舉制度的采用有什么進步意義?
科舉制度創立和完善: 1.原因: 魏晉以來,官員大多從士族門閥的子弟中選拔,而庶族子弟但是有真才實學的人,卻不能做高官,隨著士族門閥的衰落和庶族地主的興。 4。
武則天時期科舉制得到發展的表現是什么?
武則天創立了武舉的科考 武則天創立了武舉的科考
從唯物史觀的角度講述科舉制的發展歷程?
清朝的時候,科舉和明代幾乎相同,沿用八股取士,弊病繼續暴露,逐漸衰落。到了光緒帝那時候百日維新時期,康有為梁啟超嚴復都提出廢除八股,改革還包括。 考試內。
